{"success": true, "cart": {"id": 145914, "session_id": "yk5ckbjd38p9pvqtmd9har2by9vwkk8q", "total_price": "430000.00", "order": null, "cart_items": [{"id": 158515, "cart": 145914, "product": {"id": 1939, "active": true, "featured": false, "recent": false, "isbn": "9789505575909", "title": "AMANECER CREPUSCULAR", "description": "Vivimos en un mundo crepuscular, pero tan brillante y po\u00e9tico que llega a confundirse con una nueva aurora. Sin embargo, la aceleraci\u00f3n de las comunicaciones, las m\u00faltiples conexiones en red, la circulaci\u00f3n incesante de personas, de mercanc\u00edas y de informaci\u00f3n escapan a todo control. Del Titanic a Chernobyl, la creaci\u00f3n de artefactos cada vez m\u00e1s complejos, r\u00e1pidos y potentes aumenta de modo exponencial el riesgo y la magnitud de los accidentes. Paul Virilio, fil\u00f3sofo y urbanista, tiene una visi\u00f3n apocal\u00edptica. Su temor es el accidente total, que amenaza a la humanidad no s\u00f3lo desde el exterior, sino tambi\u00e9n desde el interior, bajo la forma de la \u00abbomba gen\u00e9tica\u00bb, hija de la biotecnolog\u00eda y la velocidad de las computadoras.", "author": "PAUL VIRILIO", "editorial": "FONDO DE CULTURA ECONOMICA", "publication_date": null, "price": "200000", "discounted_price": null, "stock": 2, "cover_image": "/media/book_covers/1564300.gif", "categories": ""}, "quantity": 1, "price": "200000.00"}, {"id": 158516, "cart": 145914, "product": {"id": 7271, "active": true, "featured": false, "recent": false, "isbn": "9789501221428", "title": "DE LA PEDAGOGIA", "description": "\u00bfCu\u00e1l es el papel del maestro y cu\u00e1l es su importancia en la educaci\u00f3n del ni\u00f1o? \u00bfDebe dar forma en el esp\u00edritu infantil a un m\u00e9todo que le permita comprender el mundo? \u00bfDebe responder a las preguntas del ni\u00f1o o, por el contrario, imponerle sus conocimientos? \u00bfC\u00f3mo se debe presentar una actividad para que el ni\u00f1o pueda asimilarla? Los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos, el papel del docente, la autonom\u00eda del ni\u00f1o: Jean Piaget no ha cesado de discutir estos temas durante toda su vida. Los trabajos escogidos en este libro reflejan la evoluci\u00f3n de la obra de Piaget a lo largo de casi medio siglo, puesto que el primer ensayo data de 1930 y el \u00faltimo, de 1977. El v\u00ednculo entre psicolog\u00eda y pedagog\u00eda es estrecho y a lo largo del tiempo el autor lo concibe de distintas maneras, aunque siempre manteniendo una posici\u00f3n constructivista e interaccionista desde el punto de vista epistemol\u00f3gico. Los textos recogidos, en su mayor\u00eda desconocidos para el p\u00fablico de habla hispana, no hacen m\u00e1s que confirmar la estatura intelectual del c\u00e9lebre psic\u00f3logo suizo, uno de los grandes pensadores del siglo XX, cuyas observaciones han constituido los cimientos del pensamiento pedag\u00f3gico actual.", "author": "PIAGET JEAN", "editorial": "PAIDOS", "publication_date": null, "price": "230000", "discounted_price": null, "stock": 3, "cover_image": "/media/book_covers/DE_LA_PEDAGOGIA.png", "categories": ""}, "quantity": 1, "price": "230000.00"}]}}