Categorías

Carrito de compras

EDUCACION DE ADULTOS MAYORES — JOSE YUNI/ CLAUDIO URBANO/ LILIANA TARDITI (portada)

EDUCACION DE ADULTOS MAYORES

JOSE YUNI/ CLAUDIO URBANO/ LILIANA TARDITI

₲ 200.000 ₲ 250.000

Disponible ( último disponible )
Cantidad
+ -
SINOPSIS:

Educación de adultos teoría, investigaciones e intervenciones es un texto en el que confluyen elementos teóricos que permiten dar cuenta de uno de los fenómenos socio educativos más relevantes ... Educación de adultos teoría, investigaciones e intervenciones es un texto en el que confluyen elementos teóricos que permiten dar cuenta de uno de los fenómenos socio educativos más relevantes de las últimas dé la aparición de una nueva generación de estudiantes e instituciones los adultos mayores. El texto propone una lectura de la educación de mayores como teoría y práctica en la que confluyen el saber filosófico, el saber de las ciencias sociales, de las ciencias de la educación, la psicología y el análisis cultural. Desde una mirada integradora se abordan algunas cuestiones tales como la delimitación/diferenciación de la educación de adultos mayores y la educación de adultos; la justificación desde el punto de vista educativo de la especificidad del campo de la educación de mayores o gerontagogía; el tipo de metas y finalidades que la intervención educativa debe proponerse según el paradigma teórico en el que se inscriba esta práctica. El texto también sistematiza intervenciones educativas realizadas por los autores en relación a la estimulación de la memoria, el desarrollo creativo y personal y la educación para la salud. EDITORIAL BRUJAS ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes Capítulo La educación de adultos mayores como campo conceptual y práctico Capítulo Modelos de educación de adultos mayores Capítulo La educación de adultos elementos para su delimitación conceptual Capítulo Dimensiones socio-culturales de la educación de adultos mayores Capítulo Perspectivas filosóficas sobre la educación de adultos mayores Capítulo Cognición, inteligencia y envejecimiento Capítulo Perspectivas cualitativas sobre la cognición en la vejez Capítulo Otras claves para pensar las relaciones entre memoria, aprendizaje y envejecimiento Capítulo Criterios de intervención en la educación de adultos mayores Capítulo Intereses, necesidades y motivaciones educativas de los adultos mayores Capítulo Intervenciones educativas para la estimulación cognitiva Capítulo Intervenciones educativas para la promoción de la calidad de vida de los adultos mayores Capítulo Intervenciones educativas centradas en el Desarrollo Personal y la Creatividad de adultos mayores Con este libro usted podrá profundizar sus conocimientos sobre educación. ¡Compre este libro y conozca más sobre la tercera edad! Tercera edad, desarrollo personal, educación, aprendizaje, educación, adultos mayores, envejecimiento, motivación.